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案例详情：刚接触孙同学，最大的感觉就是一个被家长惯坏的孩子，由于活动背景比较优秀，所以有些自大，不够积极主动，通过多次的沟通和实际申请的参与，学生也开始明白自身的不足，再面试前认真准备，同时积极主动的展示自己的优势，最终成功获得CRESTWOOD录取通知，成为这一季crestwood全校入学的7位中国学生之一。
老师感悟：很多学生在申请初期对于留学并没有很深刻的认识，老师一定要有引导的作用。对于压力太大的孩子，不光把他当成学生，有时候也要以姐姐的身份为他纾解压力，互相配合，才能成功。